新能源汽车技术课程开设有什么目的

新能源轿车是指选用非惯例的车用燃料作为动力来历(或使用惯例的车用燃料、选用新式车载动力装置)，综合车辆的动力操控和驱动方面的先进技能，构成的技能原理先进、具有新技能、新结构的轿车。
    “近年来，全国多所作业院校相继开设了新能源轿车相关课程，但职教作业对新能源轿车的了解较少，教育设备短缺，教凭仗多年的轿车和电工电子相关实训产品开发经历和技能堆集，完结了上百种新能源轿车理实一体化教育新产品的研制，并开发新能源轿车理论与实践相结合的试验、实训室，能够进行完整的新能源轿车专业的相关常识及技能练习的理实一体化教育。”
    据了解，该项目所研制的产品配套有多种资料资源，教育方式丰富，可满意当时作业院校新能源轿车专业相关课程的教育与实训需求，并促进作业院校汽修专业从传统的以机械修理为根底的轿车修理技能，向现代的以电气电控修理为根底的新能源轿车修理技能的发展，完结教育从形象思维转向逻辑思维，推进以试验导入的理论常识体系+以实训导入的作业任务体系的新式教育形式革新。
    新能源轿车包含五大类型混合动力电动轿车(HEV)、纯电动轿车(BEV，包含太阳能轿车)、燃料电池电动轿车(FCEV)、其他新能源(如超级电容器、飞轮等高效储能器)轿车等。
    轿车新能源教育设备分为:轿车油电混合动力实训台,电动轿车实训设备,混合动力轿车实训设备, 纯电动轿车电池组试验台，轿车混合动力体系示教板，电动轿车整车解剖模型，燃料电池电动轿车整车解剖模型，混合动力轿车、电动轿车、在线检测实训查核体系，电动机动车制动能量回收操控实训体系。
    校园经过购置新能源汽车实训设备，用于校园该课程的教育，完结理、实想结合，完结该课程的预订政策，新能源轿车专业的开设政策为：
一、课程政策：
    关于轿车电子专业的学生，新能源轿车技能课程是轿车电类课程的延伸课程，要求在学习中给予满足的注重。学生经过理论和实践的学习，把握新能源轿车原理与结构常识；新能源纯电动车电气结构根底常识；新能源混合动力车电气结构根底常识；会新能源轿车电子毛病分级与确诊；具有新能源轿车动力体系装置、检测、调试才能。为学生今后顶岗实习，完结各种常见电路的设计和修理打下坚实根底。经过学习和练习，并能到达中级轿车修理电工和轿车装配工水平。
二、作业才能政策：
（一）常识政策
1. 把握新能源轿车原理与结构常识；
2. 了解新能源纯电动车电气结构根底常识；
3. 熟练把握新能源混合动力车电气结构根底常识；
4. 新能源轿车电子毛病分级与确诊常识；
5. 熟练把握新能源轿车电子修理常识。
（二）才能政策
1. 有较强的自学才能，能及时了解和把握新能源轿车电子技能的新发展、新成就；
2. 新能源轿车动力体系装置、检测、调试才能；
3. 新能源轿车混合动力和纯电动体系装置、检测、调试才能与办理岗位。
（三）本质政策
1. 具有坚决正确的政治方向，热爱祖国，拥护党和国家的道路、政策和基本政策；
2. 具有健康的世界观、人生观、价值观和杰出的公德与作业道德；
3. 具有团队协作精力、喫苦精力、奉献精力和立异精力；
4. 具有杰出的心理本质、健全的体魄和人文素质；
5. 爱岗敬业，严厉执行作业程序、作业标准、工艺文件和安全操作规程。
    新能源汽车实训设备的建造，侧重培养学生的自学才能，着手操作才能和剖析问题、解决问题的才能。